ACTIVIDADES PARA EL VIERNES 20 DE MARZO

Buenos días, ¡ya es viernes! Espero que llevéis bien el trabajo de estos días. Dejadme un comentario para saber vuestras impresiones. ¿Qué te gusta de estar en casa? ¿Qué echas de menos del cole?
 Hoy en LENGUA vamos a leer la lectura de la pág. 14 del cuaderno nº2. Después, en nuestra libreta, haremos las 6 actividades. Si no tienes diccionario en casa, puedes usar el diccionario online de la Real Academia, pinchando AQUÍ.

Pincha aquí para ver las SOLUCIONES

ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 17 DE MARZO

Holaaa de nuevo, ¡espero lo llevéis bien! Hoy toca inglés y para esta asignatura vamos a visitar un enlace donde encontraréis la tarea de las 3 sesiones, así que no lo hagáis todo de golpe, ya que tenéis 3 días para ello.
Tarea de inglés: AQUÍ

LENGUA
Puedes repasar viendo vídeos del día anterior.
Seguimos trabajando los verbos, esta vez realizando actividades en el cuaderno.
Pág.115, act. 1, 2 , 3 y 4.
Recuerda que por la tarde son publicadas las soluciones. ¡No las mires hasta que termines la tarea!
AQUÍ TIENES LAS SOLUCIONES

Ayuda:
En la actividad 3 haz una tabla como esta (he puesto el primer verbo en su sitio como ejemplo):

MATEMÁTICAS
Puedes repasar viendo vídeos del día anterior.
Pág. 116: Copia y resuelve el problema 4. Escribe los datos, compara y escribe la solución expresándolo con los signos de mayor/menor que...
AQUÍ ESTÁ LA SOLUCIÓN
Recuerda:

LA TAREA DE CIENCIAS Y FRANCÉS SE ENCUENTRA PUBLICADA POR LA SEÑO MªJOSÉ EN CLASS DOJO.

ACTIVIDADES PARA EL MARTES 17 DE MARZO

ACTIVIDADES PARA EL MARTES 17 DE MARZO

LENGUA

Para seguir trabajando los verbos, vamos a dar un pequeño salgo al tema 8, adelantándonos a la página 130, donde trabajaremos las formas verbales, el tiempo y la conjugación verbal.

Vídeo sobre las formas verbales:
 Vídeo sobre el tiempo verbal:


Vídeo sobre las conjugaciones verbales. Este está en español 'latino' (marcadores= rotuladores; soga= comba, cuerda), pero se entiende muy bien:



ACTIVIDADES DEL LIBRO, Pág.130


1.Haced y completad una tabla como la siguiente:

SOLUCIÓN


2.Haz un esquema con lo que has aprendido sobre los verbos (ayer y hoy).

Os animo a que aprovechéis estos días en los que disponemos de más tiempo en casa, para que descubráis herramientas nuevas como esta (Canva), que os ayudan a realizar esquemas, carteles, etc. Si quieres ver mi esquema picha AQUÍ

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a comprar y ordenar números decimales.
Primero, recuerda qué son los números decimales con este vídeo:

A continuación, aprende a comparar números decimales y prepara tu cuaderno, porque podrás practicar con los ejercicios que te plantean en este vídeo:


 Vamos a seguir practicando con algunos ejercicios del libro: Haz las actividades 1, 2 y 3 de la página 116.

SOLUCIONES

¿Te han resultado fáciles las actividades de hoy? (Haz un comentario y me lo cuentas).

ACTIVIDADES PARA EL LUNES 16 DE MARZO

ACTIVIDADES PARA EL LUNES 16 DE MARZO

¡Hola chicos! Espero que os estéis portando muy bien y tengáis muchas ganas de trabajar, porque recordad que no estamos de vacaciones y tenemos que seguir avanzando desde casa. Confío en que lo vais a hacer genial porque os toca ser muyyyy reponsables y hacerlo todo con mucha atención y muy buena letra. ¡Vamos a ello!

LENGUA: El verbo.

Visualiza el siguiente vídeo para aprender sobre los verbos:



Actividades del libro: Leer el recuadro de la pág. 115 y hacer las actividades 2, 3 y 4.

SOLUCIONES

MATEMÁTICAS: Uso de monedas y billetes.

Puedes ver este vídeo para recordar cómo usábamos los números decimales con el dinero:



Actividades del libro: Hacer los 4 problemas de la página 115 (del 6 al 9)
Si te sobra tiempo, puedes hacer el cálculo mental.

SOLUCIONES

Recordad que en mi blog hay muchas actividades interactivas y si hacéis todos los deberes y tenéis tiempo, podéis visitar los apartados del blog que más os gusten (mates, canciones, vídeos, juegos interactivos, etc.)

Me gustará poder leer vuestros comentarios en el blog para que me contéis cómo lo estáis llevando. ¡Un gran abrazo virtual!

LA BIOGRAFÍA

Os dejo por aquí un vídeo para saber qué es una biografía:


Ejemplo de biografía:


Ahora, ¿te atreves a escribir la biografía de algún personaje? Mándamela por ClassDojo

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: LOS VERBOS

Recuerda:

ACTIVIDADES INTERACTIVAS:

El verbo I 
El verbo II
El verbo III 
El verbo IV
Verbos acabados en -aba y haber/a ver 
Los tiempos verbales: Presenta, Pasado y Futuro. 

GENTILICIOS

Pincha en los enlaces para ver los gentilicios:

Gentilicios españoles

Gentilicios europeos

LAS CARTAS Y LAS POSTALES

Las cartas y las postales son textos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos permiten comunicarnos por escrito a distancia.
Para enviar una carta o una postal, hay que indicar los siguientes datos:
- Datos del remitente, que es la persona que envía la carta o postal. Escribiremos estos datos en el reverso del sobre (solapa) o en la esquina superior izquierda del anverso del sobre.
- Datos del destinatario, que es la persona que recibirá la carta. Estos datos los escribiremos en el anverso del sobre, en la parte inferior derecha.
- En la esquina superior derecha del anverso del sobre pegaremos un sello.
Datos:
- Nombre y apellidos.
- Dirección postal: nombre, apellidos, calle, número, código postal, ciudad, provincia...)

CLASES DE ORACIONES

Acentuación de las palabras

Agudas, llanas y esdrújulas:

Diptongos:

REGLAS DE ACENTUACIÓN

ACTIVIDADES INTERACTIVAS (Pincha en cada título para realizar la actividad):

Actividad de la sílaba tónica.
Actividad de la sílaba tónica y átona.
Palabras agudas.
Palabras llanas y esdrújulas.

Tenlo en cuenta cuando escribas un texto

REPASA LENGUA (tema 11)

Repasa Lengua (Tema 10)

Frases hechas:

Palabras con H:

Verbos hacer, haber y hablar:

Pasado, presente y futuro:

Dictado (palabras que empiezan por hie- y hue-):

La carta:

Lengua tema 9

Palabras compuestas.
La letra G.
El verbo.

LENGUA TEMA 7

LENGUA TEMA 6: DUENDES

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LENGUA TEMA 5